Mitglieder:

• Lehrerin für Sonderpädagogische Förderung
• Koordinatorin der OGS
• Lerntherapeutin der Lernwerkstatt
• Schulsozialarbeiterin
• Sozialpädagogin der Schuleingangsphase

Aufgaben:

• Inklusive Schulentwicklung/ Gemeinsames Lernen und gemeinsame Betreuung aller Schülerinnen und Schüler
• Entwicklung und Evaluation eines durchgängigen Regelsystems
• Kooperation mit dem Verein für Mototherapie und Psychomotorische Entwicklungsförderung e.V.
• Gestaltung des Übergangs Kita/ Grundschule
• Kooperation mit den ortsansässigen Kitas
• Entwicklung eines lösungsorientierten Konzepts zur selbstständigen Konfliktlösung (Friedenstreppe)
• Selbstorganisations- und Konzentrationstraining
• Vernetzung des Multiprofessionellen Teams mit der Schulleitung, dem Lehrerinnenkollegium und außerschulischen Institutionen